La semana anterior q fue la primera semana de después de Semana Santa, estuvimos viendo, leyendo, comentando, analizando y diciendo de que trataban los sonetos del Lazarillo de Tormes, de que trataba el resumen...
Esta exposición fue hecha o la hicieron entre cuatro personas; Paula Almagro, Juan Cordero, Carmen Valenzuela y Adrián Generoso.
Al día siguiente estuvimos leyendo el prólogo del Lazarillo de Tormes y también otro documento llamado "el Escudero", la profesora nos mando para casa buscar en Internet la historia en PDF del Lazarillo de Tormes y buscar todos los lugares y sitios por donde pasa el Lazarillo y todos los personajes de la historia por ejemplo (El Lazarillo se va con la madre que vive en Salamanca ).
A continuación el día siguiente llegamos a la clase y la profesora Manoli Fernández de Lengua dijo q íbamos a hacer una pruebecilla para ver como íbamos a lo largo de estos tres años, porque hacia un montón que no hacíamos y con un soneto que cogimos nota y apuntamos en el grupo con unos pocos datos había q decir cuál era el género del soneto, el número, el tema, el resumen, los elementos de la narración, tipologías textuales, que tipo de narrador era, los personajes de que tipo eran...
La semana anterior que fue la primera después de Semana Santa, estuvimos viendo, leyendo, comentando, analizando de qué trataban algunos los sonetos...
ResponderEliminarAdemás, hemos escuchado la exposición sobre El Lazarillo realizada por Paula Almagro, Juan Cordero, Carmen Valenzuela y Adrián Generoso.
Al día siguiente estuvimos leyendo el prólogo del Lazarillo de Tormes y también otro documento llamado "El Escudero". La profesora nos mandó para casa buscar en Internet la historia en PDF del Lazarillo de Tormes y buscar todos los lugares y sitios por donde pasa el Lazarillo y todos los personajes de la historia por ejemplo (El Lazarillo se va con la madre que vive en Salamanca ).
A continuación, al día siguiente llegamos a la clase y la profesora Manoli Fernández de Lengua dijo que íbamos a hacer una pruebecilla para ver cómo íbamos a lo largo de estos tres años, porque hacia un montón que no hacíamos. Para ello estuvimos tomando notas sobre un fragmento de El Lazarillo en grupo. Había que decir cuál era el género del fragmento, el número de líneas, el tema, el resumen, los elementos de la narración, tipologías textuales, que tipo de narrador era, los personajes de que tipo eran...